La Secretaría de Educación Pública y Cultura se encuentra lista para recibir a los 573 mil niños y adolescentes este jueves 9 de enero en todas las escuelas públicas y privadas de Educación Básica (inicial, especial, preescolar, primaria y secundaria), dio a conocer la titular de la SEPyC, Gloria Himelda Félix Niebla, al precisar que los maestros están cursando los Talleres Intensivos para Personal Docente.
La Secretaria de Educación precisó que este lunes 6 de enero retornó del periodo vacacional decembrino toda la estructura educativa de las oficinas centrales, así como el personal administrativo en las escuelas, jefes de sector, supervisores escolares, directores y asesores técnicos pedagógicos. Este martes 7 de enero, se incorporaron todos los maestros a los talleres intensivos sobre la Nueva Escuela Mexicana.
“Nos estamos preparando para recibir a nuestras niñas, niños, y adolescentes a partir del jueves nueve, como lo reitero. Decir también que hay proyectos muy interesantes que estamos impulsando desde ya, de manera conjunta y bajo la instrucción que nos ha ceñido el señor gobernador, el Dr. Rubén Rocha Moya, estamos trabajando de manera muy coordinada con la Secretaría de Educación Pública y estamos preparando para los proyectos y los retos que requiere este 2025, sobre todo en temas de prevención de adicciones”, dijo.
La matrícula de Educación Básica es de 538 mil 713 niñas, niños y adolescentes, de los cuales 95 mil 971 corresponden a Educación Preescolar; 293 mil 137 son de Primaria y 149 mil 605 son de Secundaria. A estas cifras, se suman 10 mil 642 alumnos de Educación Inicial y 23 mil 853 de Educación Especial, sumando un total global de 573 mil 208.
Por su parte, el Secretario General de Gobierno, Feliciano Castro Meléndrez al reiterar el llamado los padres de familia para que lleven a sus hijos a clases este jueves 9 de enero, aseguró que existen las condiciones para que éstas se desarrollen con normalidad, gracias al Operativo de Proximidad en los planteles y al mecanismo de coordinación entre las distintas dependencias implicadas en este proceso.
